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摘 要:本文簡要分析了目前H5課件發(fā)展的現狀,提出了以OBE理念下的H5課件設計來進行課程教學設計,采用以師生交流互動為中心,圍繞教學目標,進行課前預習、課內學習、課后鞏固,最終進行學習評價的教學模式。通過對“數字電子技術”課程在不同班級的學習成果比較,采用了基于OBE理念下的H5課件組織教學,重構了該課程的教學體系和學生能力培養(yǎng)體系,優(yōu)化了教學設計,并能較好融入思政教育。(剩余3670字)
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基于OBE理念下的H5課件教學應用研究
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