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以科研能力為導向的“機器學習”教學改革

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摘 要：針對如何將科研能力培養(yǎng)融入“機器學習”課程教學的問題，提出從教學內(nèi)容、教學方法、過程考核等三方面進行改革?；谀Ｐ湍繕撕瘮?shù)優(yōu)化、模型適用場景分析兩條主線，給出了教學內(nèi)容改革的具體方法。以學術(shù)論文寫作思路為引導，給出了創(chuàng)新教學方法和考核的具體思路。改革有利于促進學生掌握科學研究的思維方法，提升學生的知識應(yīng)用能力。（剩余5119字）

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