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新工科背景下“工業(yè)礦物與巖石”課程教學改革與研究

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摘 要:為適應新形勢下國家人才培養(yǎng)需要,新工科建設勢在必行。本研究基于科學范式教育現(xiàn)狀及中國地質大學(北京)“工業(yè)礦物與巖石”課程特點,對課程理念、課程設置、教學內容、教學實施、教學評價及資源建設等課程要素開展教學改革與研究。課程以新工科理念、教育心理學理念、課程思政協(xié)同為先行,優(yōu)化課程內容,建構以學為中心的教學實施方式,采用多元化評價方案,建設立體化“學材”資源,為高質量高等學校課程建設提供重要借鑒。(剩余5752字)

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