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摘 要:近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新興科技發(fā)展迅猛,人工智能和大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為高校學(xué)員精準(zhǔn)崗位任職培養(yǎng)的重要推手,大數(shù)據(jù)背景下做好學(xué)員崗位任職指導(dǎo)工作,積極運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)挖掘、人工智能等技術(shù)對(duì)高校學(xué)員學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為習(xí)慣等進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、分析和發(fā)掘,為其未來崗位任職做出測(cè)評(píng),并將學(xué)員在任職后的表現(xiàn)行為通過反饋機(jī)制及時(shí)反饋給教員,形成崗位任職能力精準(zhǔn)化培養(yǎng)的有效閉環(huán),為實(shí)現(xiàn)高校學(xué)員崗位任職指導(dǎo)的精準(zhǔn)化、科學(xué)化提供依據(jù)。(剩余5391字)
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基于智能技術(shù)的崗位任職能力精準(zhǔn)化培養(yǎng)研究
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