以專業(yè)為導(dǎo)向的“互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計”課程案例教學研究

打開文本圖片集

摘要：目前，程序設(shè)計類課程的案例教學改革已取得了顯著的成效，但在新工科背景下，如何以專業(yè)為導(dǎo)向，從教學模式、教學內(nèi)容及其考核方式全方面進行程序設(shè)計類課程的案例教學改革還有待研究。因此，本門課程緊密結(jié)合本專業(yè)工程教育要求，首先創(chuàng)設(shè)了層次化案例教學，并采用學生為中心的教育模式，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，最后通過多元化教學考核手段評測教學效果，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生工程實踐能力。（剩余5484字）