基于OBE理論視域下淺談大學(xué)生高效率學(xué)習(xí)的行動(dòng)路徑

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摘要：根據(jù)以往研究和前期的訪談我們提出了高效率學(xué)習(xí)的目標(biāo)狀態(tài)、高效率學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征與指標(biāo)，其中包含有“學(xué)習(xí)態(tài)度、內(nèi)隱認(rèn)知、元認(rèn)知、選擇性注意、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造力”七個(gè)方面。為了實(shí)現(xiàn)上述指標(biāo)，結(jié)合OBE理論模式的應(yīng)用，我們提出了對(duì)應(yīng)性的行動(dòng)路徑，旨在為大學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率提供理論依據(jù)和可行性方案。（剩余7457字）