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摘 要:本研究基于鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院面向飛行器質(zhì)量可靠性專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門重要的核心課程——結(jié)構(gòu)可靠性課程,對(duì)課程現(xiàn)狀、課程思政、考核方式等方面進(jìn)行分析研究,提出了以慕課和雨課堂建立學(xué)習(xí)平臺(tái),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,注重過(guò)程考核,引入課程思政等方面為導(dǎo)向的教學(xué)研究,以拓展學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生參與度為目標(biāo),對(duì)課程進(jìn)行深入有效的探索研究,為培養(yǎng)學(xué)生成為復(fù)合型應(yīng)用人才服務(wù)。(剩余5214字)
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“結(jié)構(gòu)可靠性”課程混合式教學(xué)模式探索
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