OBE教育理念在植物保護(hù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要 新農(nóng)科要求以學(xué)生為中心，積極開展教育教學(xué)改革，培養(yǎng)綜合型高素質(zhì)人才。成果導(dǎo)向教育（Outcome Based Education，OBE）是20世紀(jì)90年代提出的概念，可很好地融入新農(nóng)科背景下的現(xiàn)代教學(xué)改革之中，為教育教學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。文章主要概述了OBE理念及其在新農(nóng)科背景下的優(yōu)勢(shì)，并以我國(guó)農(nóng)林高校的植物保護(hù)專業(yè)教育教學(xué)發(fā)展和應(yīng)用情況為例，詳細(xì)探究了OBE教育理念在我國(guó)植物保護(hù)專業(yè)教育改革和教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用現(xiàn)狀及其未來發(fā)展趨勢(shì)。（剩余6177字）