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摘 要 實驗教學(xué)是人體解剖學(xué)的重要組成部分,正確評價實驗教學(xué)效果具有必要性和關(guān)鍵性。傳統(tǒng)的實驗教學(xué)評價模式在人力、物力和時間成本方面消耗較高,效率低下。文章擬將數(shù)字化評價模式引入人體解剖學(xué)實驗評價中,比較數(shù)字化評價模式與傳統(tǒng)評價模式的優(yōu)劣性,為人體解剖學(xué)的實驗教學(xué)評價探索新的評價途徑,并為數(shù)字化評價模式的推廣提供一定的理論基礎(chǔ)。(剩余5204字)
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數(shù)字化評價模式在人體解剖學(xué)實驗教學(xué)評價中的應(yīng)用
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