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摘 要 文章針對(duì)目前工程機(jī)械實(shí)驗(yàn)教材較少考慮人機(jī)交互、施工工法、作業(yè)對(duì)象以及環(huán)境工況,以致課程與實(shí)際不符的問(wèn)題,提出“人―機(jī)―料―法―環(huán)”五位一體的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)方案。首先以工程機(jī)械為對(duì)象,按照動(dòng)力源―傳動(dòng)系統(tǒng)―牽引與作業(yè)機(jī)構(gòu)的功率流開(kāi)展完整傳動(dòng)鏈的性能實(shí)驗(yàn);進(jìn)而結(jié)合作業(yè)對(duì)象的基本特性、工藝參數(shù)、環(huán)境工況等因素,開(kāi)展工程機(jī)械地面力學(xué)性能實(shí)驗(yàn),形成從人到設(shè)備再到作業(yè)對(duì)象完整的閉環(huán)教材反饋體系。(剩余5203字)
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“人機(jī)料法環(huán)”五位一體的工程機(jī)械性能實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)方案
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