視障生高等融合教育學(xué)校支持現(xiàn)狀調(diào)查研究報告

——以山東省某醫(yī)學(xué)院為例

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摘要學(xué)校支持在視障生高等融合教育中有重要作用，但目前我國殘疾人高等教育在學(xué)習(xí)、生活等方面缺乏必要的物質(zhì)環(huán)境與信息交流保障。本研究運用混合研究法對視障大學(xué)生及有關(guān)教師采用問卷法和訪談法來收集研究資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：普特融合的文化氛圍是開展視障生高等融合教育的前提；物質(zhì)與信息環(huán)境的無障礙是視障生融入校園的保障；完善的心理支持服務(wù)是視障生健康發(fā)展的保證；讀屏軟件在視障生獲取信息中發(fā)揮重要作用但存在不足；無障礙設(shè)施的修建未充分考慮視障學(xué)生需要。（剩余9211字）