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摘要“智能+”背景下,加強高?;鶎咏虒W(xué)組織建設(shè),是推動和落實高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。虛擬教研室作為網(wǎng)絡(luò)信息時代新型基層教學(xué)組織單位建設(shè)的新形式、新思路應(yīng)運而生?!凹倚蟓h(huán)境衛(wèi)生學(xué)”是高校畜牧和獸醫(yī)專業(yè)的傳統(tǒng)基礎(chǔ)課程,以“家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)”課程為對象建設(shè)虛擬教研室可發(fā)揮名師的帶頭作用,提高教師整體教研水平;能突破時空界限、實現(xiàn)教育資源共享;提高學(xué)生的理論和實踐水平,從而實現(xiàn)教學(xué)成果最大化。(剩余6030字)
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“家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)”虛擬教研室建設(shè)探究
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