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摘 要 隨著產(chǎn)教融合不斷深化,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前高等教育發(fā)展的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。文章闡釋了產(chǎn)教融合的內(nèi)涵,分析了產(chǎn)教融合背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建意義及當(dāng)前存在的問題與不足,針對性提出了未來高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)的關(guān)鍵策略,包括建設(shè)“雙師型”教師隊伍、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系、完善評價激勵機(jī)制等。(剩余6285字)
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產(chǎn)教融合背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建策略
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