基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)改革探索

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摘 要 實(shí)踐教學(xué)在職業(yè)教育過程中具有非常重要的地位，教學(xué)學(xué)時(shí)在總學(xué)時(shí)中占比超過50%，是學(xué)生掌握崗位技能和實(shí)踐理論知識(shí)的重要途徑。伴隨國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，產(chǎn)業(yè)學(xué)院在職業(yè)教育中已成為一種新的校企合作模式。文章通過探索基于“政、行、企、?！甭?lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)改革，構(gòu)建“產(chǎn)教融合，分區(qū)分段”的實(shí)踐教學(xué)模式，助力職業(yè)院校人才培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高職業(yè)院校的實(shí)踐教學(xué)成效。（剩余5709字）