林業(yè)試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析課程教學(xué)改革探究

——基于線上線下交互式討論和案例教學(xué)模式

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摘要文章以“林業(yè)試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析”課程為例，結(jié)合該課程的理論性、邏輯性、專業(yè)性以及應(yīng)用性強等特征，分析了該課程采用傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的局限，并針對問題，提出“林業(yè)試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析”課程教學(xué)改革措施：著眼于教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)手段的多元化、考核形式的多樣化，采用線上、線下交互融合式教學(xué)；融入交互式討論，增強案例式教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力，進而提高教學(xué)綜合質(zhì)量。（剩余5191字）