以黨建引領(lǐng)立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制的實(shí)踐探析

——以昌吉開(kāi)放大學(xué)為例

摘  要：學(xué)?；鶎狱h建工作是學(xué)校綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展的基石，加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)是貫徹全面從嚴(yán)治黨、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求。通過(guò)開(kāi)展“黨支部建設(shè)年”活動(dòng)，深入分析學(xué)?；鶎狱h組織存在的黨建工作與教育教學(xué)工作“兩張皮”這一主要問(wèn)題，積極探索黨建工作和中心工作同向同行的途徑，建立黨建引領(lǐng)立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，形成“2個(gè)構(gòu)建+2個(gè)推動(dòng)+2項(xiàng)建立”及“四結(jié)合”“五同步”互融互促工作體系，著力提升黨支部治理水平和育人成效，為推進(jìn)學(xué)校綜合改革發(fā)展提質(zhì)增效。（剩余5675字）