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跨文化視野中的思政教育策略轉(zhuǎn)型創(chuàng)新性探究

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摘  要：跨文化視野作為一種全球性思維方式，對思政教育的深層影響日漸凸顯。在此背景下，文章重點分析了如何在全球化大背景下，對傳統(tǒng)思政教育進(jìn)行深度革新，以適應(yīng)不斷變化的教育需求和文化多樣性。創(chuàng)新性的思政教育應(yīng)融匯多元文化素養(yǎng)提升、情感價值覺悟增強(qiáng)與跨文化溝通技能提高為一體，進(jìn)而構(gòu)建了一個開放包容、多元共生的思政教育新模式。（剩余6019字）

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