紅色資源融入思政課教學研究

摘  要：為落實立德樹人根本任務，用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，為黨育人、為國育才，文章通過研究紅色資源融入思政課教學的必要性，堅持系統(tǒng)融入、擇優(yōu)融入、有機融入、有效融入原則，借助紅色資源打造有政治高度、思維廣度、踐行力度、情感溫度的“四有”思政課堂，以增強思政課教學的針對性、實效性。

關(guān)鍵詞：紅色資源；思政課；“四有”課堂

中圖分類號：G641    文獻標識碼：A    文章編號：1673-7164（2024）24-0050-04

一、紅色資源融入思政課教學必要性

（一）貫徹落實新時代黨的教育方針的內(nèi)在需要

根據(jù)《中華人民共和國教育法》，教育的核心任務是服務于社會主義的現(xiàn)代化建設和滿足人民需求，同時將教育內(nèi)容與生產(chǎn)、勞動以及社會實踐緊密結(jié)合，培育具有全面素質(zhì)的社會主義建設者和未來的接班人。（剩余6100字）