師范專業(yè)課程思政建設(shè)的應(yīng)然追求和有效路徑探究

摘  要：師范專業(yè)以培養(yǎng)優(yōu)秀教育工作者為目標(biāo)，不僅可以為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師、提高教育質(zhì)量，還能傳承優(yōu)秀教育理念，影響未來(lái)學(xué)生的發(fā)展，對(duì)課程思政建設(shè)意義深遠(yuǎn)。文章在剖析師范專業(yè)課程思政建設(shè)應(yīng)然追求的基礎(chǔ)上，充分挖掘師范專業(yè)課程思政建設(shè)的有利因素和現(xiàn)實(shí)掣肘，并結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的新形勢(shì)和新要求，以問(wèn)題為導(dǎo)向，思政目標(biāo)、思政內(nèi)容、教學(xué)形式和評(píng)價(jià)體系四管齊下，以期最大限度地發(fā)揮課堂育人作用，提升師范專業(yè)課程思政的有效性。（剩余6198字）