工科專業(yè)課程中深度融入“思政元素”的探索

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摘  要：在百年未有之大變局，中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，“培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”是我國(guó)教育的根本問題，回答這一問題高校應(yīng)全面落實(shí)立德樹人的教育理念。文章從專業(yè)課程深度融入思政元素的必要性、存在的問題、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法四個(gè)方面的內(nèi)容分析，對(duì)工科專業(yè)課程思政教學(xué)進(jìn)行了探討，并以礦物加工工程專業(yè)為例進(jìn)行了深度融合思政元素的教學(xué)實(shí)踐，以期為高校思想政治教育工作提供參考。（剩余5389字）