關于工科類專業(yè)開展課程思政教學的思考
摘 要：當前，工科類專業(yè)的課程思政改革正在進行，但如何將思政元素融入工科類專業(yè)建設，融入教材編寫以及教學全過程中，最終實現(xiàn)立德樹人的教學目標，仍是很多院校要進一步探索的問題?；诖?，文章從“課程思政”的目標及要求出發(fā)，對現(xiàn)階段工科類專業(yè)在開展課程思政教學中所遇到的問題進行了分析與論述，然后提出具體措施，以期優(yōu)化工科類專業(yè)課程思政教學效果，為社會發(fā)展培養(yǎng)出更多兼具科學素養(yǎng)與人文精神的優(yōu)質人才。（剩余6081字）