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英語教材研究述評與啟示

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摘 要：隨著教育改革的逐步推進(jìn)和“一綱多本”政策的提出，各種版本的英語教材涌入教科書市場，面對各類英語教材，對教材進(jìn)行評估以及選擇適合的教材非常重要。本文總結(jié)了國內(nèi)外研究者一些關(guān)于教材評估的理論和標(biāo)，認(rèn)為我們要用發(fā)展的思維、靈活多變的手段去進(jìn)行教材評價活動，為今后的英語教材的再度開發(fā)提供一些更有益的意見及建議。（剩余3126字）

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