新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的探究

單元整體教學(xué)不同于傳統(tǒng)的課時教學(xué)，而是依據(jù)知識的系統(tǒng)性、整體性、全面性著眼整個單元，從而展開教學(xué)設(shè)計并實施教學(xué)活動的模式。在單元整體教學(xué)模式下，零散的知識得以整合，強化了知識聯(lián)結(jié)，有利于提升數(shù)學(xué)課堂的效度?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求：“重視單元整體教學(xué)設(shè)計?！薄案淖冞^于注重以課時為單位的教學(xué)設(shè)計，推進單元整體教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容與核心素養(yǎng)表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)。（剩余2183字）