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基于問題導向的初中道德與法治課程教學研究

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問題導向教學，是指以問題作為教學的出發(fā)點，利用問題情境引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，最終運用知識解決問題的教學模式?！读x務教育道德與法治課程標準（2022年版）》要求：“突出問題導向，正視關注度高、涉及面廣的問題，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提升道德理解力和判斷力，強化規(guī)則、紀律、秩序、誠信、團結合作、沖突解決等教育。（剩余2172字）

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