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小學數(shù)學教學中游戲化教學探索

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在當前的小學數(shù)學教學中，應用游戲化的手段活躍課堂氛圍、提高學生積極性在教育界受到了廣泛的認可。數(shù)學是一門邏輯縝密、考驗思維能力與計算能力的課程，小學是學生學習數(shù)學的啟蒙階段，如何正確的引導學生愛上數(shù)學、提高其數(shù)學素養(yǎng)是每一個小學數(shù)學教師應思考的問題。而在課堂中引入游戲化的教學方式，不僅可以增強學生的學習興趣、也能夠讓數(shù)學難題在游戲中迎刃而解，由此有效地提高了學生的數(shù)學素質(zhì)和教師的教學水平。（剩余2015字）

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