復(fù)述教學(xué)策略探析

摘要：復(fù)述教學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的方式之一，也是培養(yǎng)學(xué)生閱讀思維的重要途徑。如何更有效率、更加專(zhuān)業(yè)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)述，是教師需要認(rèn)真審思的教學(xué)問(wèn)題。復(fù)述教學(xué)中，可以巧用示意圖幫助學(xué)生梳理脈絡(luò)，借助提綱幫助學(xué)生理清邏輯，以設(shè)計(jì)表演創(chuàng)新復(fù)述的形式，設(shè)法促發(fā)學(xué)生的想象，豐富復(fù)述的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；復(fù)述教學(xué)；復(fù)述能力

復(fù)述，即重新闡述文本內(nèi)容或文本大意。（剩余2685字）