結(jié)構(gòu)化學(xué)材如何開拓與創(chuàng)生

——以《兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）》一課教學(xué)為例

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專題研究【主持人語】 結(jié)構(gòu)化學(xué)材是從整體的視角，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計的立體式學(xué)習(xí)材料，既關(guān)注知識結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)，也關(guān)注認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情意結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)。結(jié)構(gòu)化學(xué)材的開發(fā)與使用，是一個動態(tài)演進(jìn)、不斷完善的過程，體現(xiàn)了教與學(xué)的相互促進(jìn)與貫通融合。本期《專題研究》欄目，從結(jié)構(gòu)化學(xué)材如何開拓與創(chuàng)生，以及如何讓學(xué)習(xí)趨向“整體”、如何助推認(rèn)知過程、如何支持兒童思維發(fā)展等方面，呈現(xiàn)江蘇省南京市五老村小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊的實踐探索。（剩余2938字）