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【摘要】幼兒的成長(zhǎng)既需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,又需要良好的情感體驗(yàn)和社交互動(dòng)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作為文化傳承和社會(huì)交流的重要方式,可以為幼兒提供豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。教師立足于幼兒的日常生活,開(kāi)展幼兒節(jié)日教育,不僅能夠滿足幼兒對(duì)知識(shí)的需求,還能促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展和社交技能的培養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,幼兒園教師扮演著重要的指導(dǎo)員角色,需要對(duì)幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)。(剩余4577字)
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立足幼兒生活 融合節(jié)日教育
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