翻轉(zhuǎn)課堂模式下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐

【摘要】翻轉(zhuǎn)課堂模式是一種新型教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增加師生之間的互動(dòng)。在教育信息化的背景下，不少小學(xué)美術(shù)教師嘗試了應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式實(shí)施教學(xué)，但是部分教師在嘗試時(shí)沒有根據(jù)翻轉(zhuǎn)課堂模式的特點(diǎn)開展教學(xué)，出現(xiàn)了諸多教學(xué)問題。文章對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂模式的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，并以“青銅藝術(shù)”一課的教學(xué)為例，介紹翻轉(zhuǎn)課堂模式下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略。（剩余4479字）