“雙減”背景下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略

【摘要】“雙減”背景下，語(yǔ)文教師在開(kāi)展學(xué)科教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注課堂，并以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，不斷提升課堂教學(xué)的效率。以構(gòu)建高效課堂作為主題，從組織小組合作學(xué)習(xí)、打造寓教于樂(lè)的課堂、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、利用智慧課堂教學(xué)模式等四個(gè)方面探究在“雙減”背景下，初中語(yǔ)文教師可采用的課堂教學(xué)策略，以期實(shí)現(xiàn)高效課堂的構(gòu)建。（剩余4916字）