生長教育視域下的初中物理項目式學(xué)習(xí)研究

——以項目“浮力秤”為例

打開文本圖片集

【摘要】生長教育視域下的項目式學(xué)習(xí)，從知識本位轉(zhuǎn)向素養(yǎng)本位，能夠在最大限度上促進學(xué)生綜合能力的提升，是落實學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑。項目式學(xué)習(xí)主要由項目設(shè)計、項目實施和項目總結(jié)三個環(huán)節(jié)組成，涉及核心知識、可行性分析、驅(qū)動性問題、合作探究學(xué)習(xí)和項目成果等要素。文章以“浮力秤”這一項目為例，詳細闡述了生長教育視域下的初中物理項目式學(xué)習(xí)案例。（剩余4093字）