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核心素養(yǎng)視域下融合型小學(xué)音樂課堂的有效建設(shè)

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【摘要】小學(xué)音樂課程重在培養(yǎng)學(xué)生的音樂學(xué)科素養(yǎng)，提升學(xué)生的音樂綜合能力。在當前的教育背景下，音樂教學(xué)倡導(dǎo)建構(gòu)融合型課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進他們高效探索音樂知識，形成完善的音樂知識體系?；诖?，文章從核心素養(yǎng)視角出發(fā)，分析了融合型小學(xué)音樂課堂的構(gòu)建策略，旨在促進學(xué)生高效探索音樂知識，收獲學(xué)習音樂的成就感、幸福感和滿足感。（剩余4915字）

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