核心素養(yǎng)視域下美術(shù)開放性思維培養(yǎng)策略

【摘要】在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)致力培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生在課堂上的具體表現(xiàn)確定科學(xué)合理的教學(xué)策略。文章分析了在核心素養(yǎng)視域下，通過小學(xué)美術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生開放性思維的策略，提出了打造交流型、討論型、自由型課堂，引導(dǎo)學(xué)生分析明暗效果、造型要素、作品內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行形象聯(lián)想、意象聯(lián)想、連帶聯(lián)想的策略。（剩余4528字）