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聚焦科學大概念，做好科學教學

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【摘要】基于大概念開展科學教學，能夠幫助學生形成科學態(tài)度，掌握科學知識，提高科學探究技能。在現(xiàn)階段，科學教師可以通過分析教材、優(yōu)化策略、巧用工具等方式，引導學生將目光聚焦在大概念上，以便學生透過外在的科學現(xiàn)象，挖掘科學的本質(zhì)，從而真正地建立完整、宏觀的科學知識結(jié)構(gòu)。文章探索新的教育背景之下，如何將大概念教學引入小學科學課堂，旨在促進學生高效探索科學知識，形成完善的科學知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（剩余4718字）

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