利用在地資源，在讀寫聯(lián)動中實現(xiàn)知行合一

——革命文化題材課文教學重構

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【摘   要】以單篇形式呈現(xiàn)的革命文化題材課文因其孤立編排的特點，不利于學生深入理解，給教學工作帶來了一定的難度。為此，教師可鏈接以往教材中的同題材課文，充分挖掘在地資源，組織研學活動，通過知行合一、讀寫聯(lián)動的教學方式，使學生深刻認識和感悟革命精神。這樣，不僅能夠實現(xiàn)“弘揚革命精神”“抒發(fā)家國情懷”的教學目標，還能夠有效提升學生的綜合素養(yǎng)。（剩余3561字）