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忠言不一定逆耳

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常言道，忠言逆耳。忠言之所以逆耳，是因?yàn)榻逃邔⒆约号c被教育者對立起來。其實(shí)，忠言可以不逆耳。教師可用賞識、尊重、愛意和信任包裹忠言，在良好的教育教學(xué)氛圍中，采用適宜的方式提供指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，保持身心健康。

以身作則

教育學(xué)生時，教師若能以身作則，就容易讓學(xué)生心悅誠服。筆者班上有幾個學(xué)生總聽不進(jìn)別人的意見。（剩余1076字）

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