指向?qū)W習(xí)力提升的游戲識字教學(xué)設(shè)計與思考

——以一年級下冊《古對今》為例

打開文本圖片集

【教材解讀】

《古對今》是統(tǒng)編教材一年級下冊第五單元的一篇韻文，旨在通過集中識字的形式，逐步提高學(xué)生獨立識字的能力，使其感受識字的樂趣。

教學(xué)本課，一方面應(yīng)突出“識字與寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點”這一課標(biāo)要求，以識字為教學(xué)主線；另一方面應(yīng)使學(xué)生在學(xué)習(xí)一年級上冊的基礎(chǔ)上，進一步了解“對子”，通過多樣的誦讀，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，初步感受其重要價值。（剩余3751字）