讓素養(yǎng)落地：基于結(jié)構(gòu)化整合的磨課實(shí)踐

——“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”的磨課歷程與思考

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【摘   要】磨課是推動(dòng)教師個(gè)體及教研團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展的重要途徑?；诮Y(jié)構(gòu)化整合的磨課實(shí)踐，有助于推動(dòng)單元整體教學(xué)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)以及教師的教學(xué)研究能力。以“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”的磨課過程為例，從“教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、課堂練習(xí)”三個(gè)維度入手，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合，實(shí)現(xiàn)了凸顯知識(shí)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、立足起點(diǎn)的活動(dòng)結(jié)構(gòu)化以及體現(xiàn)層次的練習(xí)結(jié)構(gòu)化。（剩余6214字）