基于學(xué)情分析的在線教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以“醫(yī)藥市場(chǎng)營銷學(xué)”課程為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 常態(tài)化在線教育正逐漸向高質(zhì)量方向轉(zhuǎn)變，在線教學(xué)模式逐漸與具體課程相結(jié)合，但已有研究大多忽視了具體課程的學(xué)情基礎(chǔ)。在線教學(xué)應(yīng)秉承以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。以學(xué)情分析為基礎(chǔ)，對(duì)“醫(yī)藥市場(chǎng)營銷學(xué)”課程進(jìn)行差異化的教學(xué)設(shè)計(jì)，自建“中醫(yī)藥+思政+管理”在線課程資源，采用“六有課堂”在線教學(xué)模式，提升在線教學(xué)質(zhì)量。（剩余6579字）