高校物理課堂中如何有效教與學(xué)

［摘 要］ 作為教授和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)的重要場(chǎng)所，高校物理課堂在培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)創(chuàng)新青年人才方面發(fā)揮著不可替代的作用。以提高本科教學(xué)與人才培養(yǎng)的質(zhì)量為目的，對(duì)物理課堂教與學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了反思，提出了拓寬學(xué)科視野，有效引導(dǎo)“課堂”向“學(xué)堂”轉(zhuǎn)型，科研思維與教學(xué)實(shí)踐相輔相成，“滲透式”教學(xué)及通過(guò)科普以“教”帶“學(xué)”等多種思考，指出致力于挖掘和增強(qiáng)學(xué)生提出與解決問(wèn)題的內(nèi)驅(qū)力才是高校物理教育的核心任務(wù)。（剩余8683字）