新工科背景下的地方高校“分析化學(xué)實驗”教學(xué)模式探究

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［摘 要］ 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)化學(xué)類應(yīng)用型人才為基本目標(biāo)?！胺治龌瘜W(xué)實驗”是為應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生開設(shè)的一門必修課。課程內(nèi)容涵蓋食品、醫(yī)藥、環(huán)境、農(nóng)業(yè)等不同學(xué)科領(lǐng)域的分析檢測，應(yīng)用特性突出。以化學(xué)與材料工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生為實驗對象，對“分析化學(xué)實驗”課程進(jìn)行嘗試性改革，將一些特定的實驗內(nèi)容與國家標(biāo)準(zhǔn)檢測方法相結(jié)合，在保證基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練的同時，重點培養(yǎng)學(xué)生按照國家標(biāo)準(zhǔn)的檢測方法開展實驗，使應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生可以有效地與市場接軌。（剩余6148字）