材料成型及控制工程專業(yè)“生產(chǎn)實習”課程思政教學探索

［摘 要］ “生產(chǎn)實習”實踐課程是引導學生將專業(yè)理論知識在實踐中重構的重要途徑，這類課程傾向于群體互動和環(huán)境感化教育模式，其課程思政具有自身的優(yōu)勢和特點，且勢在必行。以材料成型及控制工程專業(yè)的“生產(chǎn)實習”課程為例，分析了實踐類課程思政的必要性，挖掘課程思政元素，探索課程思政教學方式方法。確保在進行專業(yè)知識傳授和能力培養(yǎng)的同時，充分發(fā)揮實踐課程的育人功能，強化學生的行業(yè)情懷，使其樹立從事本專業(yè)工作而實現(xiàn)奉獻國家與體現(xiàn)自我價值完美結合的信心。（剩余7311字）