基于學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力提升的課程教學(xué)改革探索

——以研究生課程“植物保護(hù)研究技術(shù)”為例

［摘 要］ 研究生課程“植物保護(hù)研究技術(shù)”基于植物保護(hù)，著重介紹了與植物保護(hù)相關(guān)的生物技術(shù)理論和技術(shù)研究的最新進(jìn)展及應(yīng)用。在“雙一流”建設(shè)背景下，如何培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新思維、提高研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力一直是研究的熱點。開展雙語教學(xué)，在增強(qiáng)研究生了解本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新成果、提高國際學(xué)術(shù)交流能力等方面，具有重要作用。（剩余9378字）