社會實踐類一流課程建設(shè)的探索與實踐

——以貴州財經(jīng)大學(xué)“社會工作實務(wù)”課程為例

［摘 要］ 課程是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，對于強調(diào)社會實踐的“社會工作實務(wù)”課程而言，課程教學(xué)模式創(chuàng)新和實踐教學(xué)體系建構(gòu)舉足輕重。貴州財經(jīng)大學(xué)“社會工作實務(wù)”教學(xué)團隊以教學(xué)模式為主線，關(guān)注創(chuàng)新和實踐維度，探索課程思政、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)的有機融合。然而，在智慧教學(xué)、持續(xù)反思性監(jiān)控和師資隊伍建設(shè)等方面仍存在不足，需要以學(xué)生發(fā)展為中心，以立德樹人為根本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合地方社會發(fā)展需求，通過發(fā)展智慧教學(xué)、堅持持續(xù)反思性監(jiān)控、加強師資隊伍建設(shè)等途徑，培養(yǎng)出創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。（剩余6823字）