教育新基建背景下的智適應(yīng)實驗教學(xué)模式思考

［摘 要］ 針對當(dāng)前高校實驗教學(xué)方式落后、方法陳舊等信息化手段不足的問題，提出基于教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的智適應(yīng)實驗教學(xué)模式，重點(diǎn)突破傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式下學(xué)生自主性時間不足、教師重復(fù)性指導(dǎo)過多、教學(xué)評價運(yùn)用不暢等實驗教學(xué)難題，讓學(xué)生聽得進(jìn)、學(xué)得懂、易掌握，讓教師講得清、教得易、易操作，讓教育管理者易檢查、易評估、易管理，為新時代人才培養(yǎng)提供一流的實驗教學(xué)手段，進(jìn)一步推進(jìn)高校實驗教學(xué)信息化建設(shè)。（剩余6726字）