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項目驅(qū)動教學(xué)模式評價研究

——基于生命周期理論視角

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［摘 要］ 教學(xué)模式評價是本科教學(xué)研究與改革的重點?；陧椖框?qū)動式教學(xué)模式是“以學(xué)生為中心”理念的主要實施方案，目前針對教學(xué)模式的評價還存在一定的不足。借鑒項目管理中的生命周期理論，從項目實施前、實施中和實施后三方面進(jìn)行項目式教學(xué)評價，強調(diào)從單一評價主體拓展到多主體評價，將過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合的動態(tài)評價方式。（剩余6651字）

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