臨床本科醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)探析

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［摘 要］ 為探討和分析臨床醫(yī)學(xué)本科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果和弊端，以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院五年制本科臨床專業(yè)學(xué)生為研究對象，隨機(jī)選取192名學(xué)生組成對照組，采用傳統(tǒng)單一線下醫(yī)學(xué)教學(xué)模式，隨機(jī)選取196名學(xué)生組成實(shí)驗(yàn)組，采用線上教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。比較實(shí)驗(yàn)組與對照組的內(nèi)科學(xué)成績和外科學(xué)成績，結(jié)果應(yīng)用SPSS 25.0軟件進(jìn)行分析。（剩余5882字）