基于建構主義的課程教學模式探索

——以“新能源汽車動力電池技術”課程改革為例

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［摘 要］ “新能源汽車動力電池技術”是新能源汽車工程專業(yè)的一門新興專業(yè)基礎課，對新能源汽車行業(yè)的人才培養(yǎng)至關重要?；诮嬛髁x學習觀的內(nèi)涵，對“新能源汽車動力電池技術”課程在教學實踐中遇到的問題及原因進行了深入分析，并提出了基于建構主義的教學模式和方法，以解決在傳統(tǒng)教學過程中遇到的問題，從而提高學生在動力電池相關技術方面的理論水平與創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)的新能源車動力電池專業(yè)人才奠定基礎。（剩余6301字）