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[摘 要] 基于汽車(chē)自動(dòng)化技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀,汽車(chē)電子自動(dòng)控制技術(shù)已廣泛應(yīng)用于汽車(chē)各大系統(tǒng),其對(duì)汽車(chē)后市場(chǎng)保養(yǎng)維修環(huán)節(jié)提出了更高的要求,這促使我們思考和改進(jìn)高職教學(xué)中單片機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)的教學(xué)方式。旨在改善現(xiàn)有理論課加試驗(yàn)課的教學(xué)組織形式在一定程度上割裂了工程技術(shù)類(lèi)課程實(shí)踐性的問(wèn)題,開(kāi)發(fā)基于STM32的高度可控空氣懸架試驗(yàn)平臺(tái),以支撐單片機(jī)自動(dòng)控制課程綜合試驗(yàn)的開(kāi)展,有利于培養(yǎng)既懂汽車(chē)維修,又懂控制原理的的復(fù)合型技術(shù)人才;實(shí)現(xiàn)知識(shí)運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,以打造“教—學(xué)—做”一體化的教學(xué)方案。(剩余7242字)
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基于STM32的高度可控空氣懸架教學(xué)試驗(yàn)平臺(tái)研究
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