“五育”融合，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩

摘   要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，小學(xué)階段的教育已由知識教育轉(zhuǎn)為素養(yǎng)教育。因此，在教學(xué)中，教師要發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)，落實(shí)“五育”融合的理念，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。本文探討了在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中落實(shí)“五育”融合的方法與策略，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) “五育”融合 教學(xué)策略

“五育”是指德智體美勞，在教學(xué)過程中，教師可以通過多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行全面的提升，以滿足現(xiàn)代教育的發(fā)展需求。（剩余2814字）